Tip:
Highlight text to annotate it
X
Джек Менцель: Правда, було б чудово, якби Пошук Google розумів, що слова,
які ви вводите, коли щось шукаєте, – це не просто слова, а реальні речі зі світу
навколо? Розумів, що будівля – це будівля, тварина – це тварина, а не
випадковий набір символів. Якби ми могли розуміти, що ці слова означають
певні реальні речі, ми б краще розуміли, що ви шукаєте
в Інтернеті. Шаші Такур: За допомогою Графіка знань
Google намагається зібрати інформацію про зв’язки в реальному світі. Графік знань
збирає інформацію про об’єкти з реального світу. Це може бути
людина, книга, фільм і багато інших речей. Наприклад, ми збираємо
відповідні дані про відомих людей, такі як дата народження або зріст.
Ми також можемо поєднувати цих людей із тісно пов’язаними об’єктами на Графіку Знань.
Джек Менцель: Скажімо, вас цікавлять художники доби Ренесансу. Або кількість
жінок, які отримали Нобелівську премію. Розуміючи зв’язки між речами – чи то між
художниками й Ренесансом, чи між жінками й Нобелівською премією – Google може краще
зрозуміти, що саме ви шукаєте. Шаші Такур: Одна з перших функцій
Графіка знань, яку ми представимо – це панель поруч із результатами веб-пошуку.
Емілі Мокслі: Коли у вас виникає запитання, існує ймовірність, що інші люди вже шукали
в Google те саме. Google може допомогти вам дослідити інформацію,
об’єднавши відомості, які були корисними для інших, з інформацією на Графіку знань.
Усі колективні знання людей, які проходять через нашу пошукову систему,
усі пошукові запити визначають ті цікаві речі, які ми включаємо до бази даних.
Шаші Такур: Візьмемо Леонадро да Вінчі. Скажімо, вас цікавлять найважливіші факти
про художників епохи Ренесансу. Але з них ви знаєте лише Леонардо да Вінчі, тому
шукаєте інформацію про нього. Тепер у результатах пошуку відображатиметься
інформація, завдяки якій можна дізнатися про всіх художників епохи Ренесансу. Це будуть
найвідоміші картини цієї епохи, такі як "Мона Ліза" та інші художники того часу,
як-от Мікеланджело й Рафаель. Джоанна Райт: Ми лише починаємо перехід
від інформаційної системи до системи знань, і такі покращення – крок у цьому напрямку.
Шаші Такур: Розвиваючи Графік знань, збільшуючи й наповнюючи його, ми
отримуємо можливість краще зрозуміти запити користувачів, краще зрозуміти інформацію,
доступну в Інтернеті, і правильно пов’язати їх між собою.
Це дуже захопливо.